Gmina
Wągrowiec

Projekt „Pierwsze spotkanie ze sztuką współczesną” skierowany był do dzieci klas IV a i V b Szkoły Podstawowej w Łeknie i przeprowadzony we współpracy z nauczycielami oraz przedstawicielami Rodriguez Gallery z Poznania. Realizację projektu umożliwił program „Współdziałanie w Kulturze” koordynowany przez Centrum Praktyk Edukacyjnych C.K. Zamek w Poznaniu.

 Projekt odpowiadał na problemy, które dotykają dzieci mieszkające na terenach wiejskich, takie jak: utrudniony kontakt ze sztuką, poczucie obcości wobec nowych form wizualnych oraz brak bodźców do angażowania się w lokalną działalność kulturalną. Różnorodne działania miały na celu umożliwić pierwszy bezpośredni kontakt ze sztuką współczesną oraz przekazać elementarne narzędzia do jej interpretacji. Akcent położony został na poznawcze aspekty sztuki oraz na zachęcenie do czynnego udziału w kulturze, zarówno w dużych miastach jak i lokalnie.

 Aby zrealizować zamierzone cele zorganizowane zostały konsultacje z uczestnikami w szkole w Łeknie, które wprowadzały pierwsze pojęcia związane ze sztuką współczesną i starały się otworzyć dzieci na nowe formy wizualne. Następnie, w Poznaniu, dzieci uczestniczyły w warsztatach malarskich w pracowni Uniwersytetu Artystycznego oraz w warsztatach w Rodriguez Gallery (towarzyszących wystawie sztuki współczesnej artysty Michała Smandka), w czasie których poznawały różnorodne formy artystyczne i zastanowiły się nad sensem poszczególnych dzieł sztuki. Dzięki nabytej wiedzy oraz inspiracji, uczestnicy zabawili się następnie w artystów, tworząc prace land art w bezpośredniej bliskość swojej szkoły.

 Podsumowaniem warsztatów i zajęć jest wystawa prac dzieci, którą pomogły one organizować, wspólnie z prowadzącymi w Gminnym Ośrodku Kultury w Łeknie. Na wystawie zobaczyć można prace malarskie, które powstały pod okiem artystów w czasie warsztatów na Uniwersytecie Artystycznym w Poznaniu. Ich celem było pokazanie sztukį malarskiej jako wyrazu ekspresji oraz zainspirowanie do własnych, twórczych poszukiwań.  W drugiej sali znajdują się natomiast zdjęcia, będące dokumentacją działań artystycznych w terenie. Działania te miały na celu otworzyć uczestników na nietypowe formy wyrazu, a także zachęcić do odkrywania na nowo przyrody, z którą obcują na co dzień, dostrzegania jej piękna i potencjału. Każde z par dzieci musiała wybrać swój obszar działania, zinterpretować zastaną sytuacją tworząc pracę na ten temat, nadać tytuł oraz samodzielnie sfotografować.

Dofinansowano ze środków Narodowego Centrum Kultury w ramach programu "Bardzo Młoda Kultura".